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教学督导管理存在问题及难点
太很多大学还会按照“推门课”这传统性的听评课行式,要培训 水平行政监督分为员等莅临会议室厂房完成听评课
督查标固定的单一化的, 评述工作流程不正确
要有录入纸式做课纪录,word上传、收纳整理甚至数据汇总也是好大的难以解决的问题
产品特点及亮点
直接合理安排,直接督察,不受到时、空間的受限制
跟据课程内容系统自动切换评说指標
多场景,分钟无墙角观摩教学
自基本概念评测指标图,建设自属评测指标体系
批量督导检查成债,给予评论数剧分享
核心功能
课表查询
任课教师成绩统计
评价体系统计
教学回看观摩评价
评价指标自定义
督导组管理
课表查询
督导人员根据排课系统生成的对应关系,可以通过课表快速查找被评价人内容员的上课地点及时间
任课教师成绩统计
统计任课教师本学期平均成绩、本学期排名、历史平均成绩、历史排名、以及各督导成员为教师的为教师的打分情况等数据。
评价体系统计
1)汇总统计每个教学质量评价体系内的最高分、最低分; 2)所有教师的平均分,参与教学质量评价体系的教师人数,全校教师的占比率; 3)该体系下关联的课程、教学指标,及相关指标得分情况等数据。
教学回看观摩评价
系统在提供了实时课程观摩评估的功能基础上,还提供回看观摩评估功能,便于对实时观摩评估的结果出现异议时进行回看重评。
评价指标自定义
用户可按照评价的课程有针对性的定制不同的评价模板,包括模板名称、评价指标项以及不同维度所占分数的权重
督导组管理
可按考核对象及内容将督导人员进行分组,然后未每个小组分配督导任务,设置任务完成时间段、任务数量及考核对象。