职校信息化如何建？辽源职业技术学院有秘诀

园区筹划隶属于辽源生活开发设计区，是辽源市为减缓转化成长，紧紧抓住于科教兴市、企业人才兴业战术筹划开展的侧重构建大型项目。

开发区存储辽源工作化技术性海瑞朗(含医药业附属医院)、白山市师范本科大学辽源附属医院、首先工作化初高中、辽源技士海瑞朗四所高等院校。

辽源网络职业技术水平基地是与会人员产业园互联网建设建没重要

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遵循“顶层设计、分步实施、逐步完善”原则，

选取“一、四、六”施实情况报告

依照国家《智慧校园总体框架》标准，

已完成了每一次楼盘的整体布局方案怎么写规划与实现。

一个平台：AVCare可视化智慧校园综合信息管理平台

四类教室：176间标准多媒体教室、14间小型阶梯教室、7间大型阶梯教室、3间全自动高清录播教室，共200间教室。

六大核心系统：教学督导系统、媒体资源管理系统、录播系统、观摩系统、信息发布系统、音视频系统。

本次多媒体教室成功建设，为辽源职业技术学院智慧化教学提供有力支撑，最终实现

1、200间教室多媒体设备控制与维护的远程化、智能化、集中化。

2、实现教室与主控室之间可视化远程呼叫。3、优质教学内容等资源集中存储、管理与共享。

4、教学课堂录制常态化。

5、教学质量评估、教学观摩可视化、定制化。

6、学生学习无地域限制的互动和共享。

01 建立教学资源服务中心（主控中心），搭建AVCare可视化智慧校园综合信息管理平台，实现教学、巡考同平台监看。

摆脱太过多仪器和系统化，怎么样去能相同自动化化经营？

通过建立主控中心，搭建AVCare可视化智慧校园综合信息管理平台，以教室为载体，通过一个平台实现教学、督导、观摩、巡考等多个系统和设备的可视化集中智慧管理。

直接，可对各个于政府部门、各个于档次的操作者展开权限维护配资与维护。别的，研究背景公司特征，搭设了“实行多维分析呼叫器体统”，领导讲话、语音播报等及时到达任一教室。

02 打造集“教学观摩、督导”一体的智慧教学督导系统，助力教学管理智慧化。

1、跨空间、跨时间在线督导、自由巡课。不论在哪里，巡课、评课工作依然能线上远程正常开展。另外，还可以通过回看功能进行回看督导。

2、评课页面内容可观的看教职工、考生、台式机课件畫面，可接听教室里讲课响声。

3、评价体系可根据本校的不同课程定制不同的评价模板，并且可视化、多维度的评价数据报告，可为教务处在综合考评时，提供必要真实数据依据。

总之，辽源职业技术学院通过“智慧教学督导管理系统”，教学质量控制实现了三方面的重要转变。

03 打造一人上课，万人学习的共享课堂，优质教学资源积累常态化。

如何通过优质资源共享，提高教学质量的均衡发展？造价低、简单易操作的常态化录播系统无疑是最佳选择。

主讲教室画面高清同步呈现于远端教室，师生可无地域限制地进行互动交流学习、同屏对话、同堂上课。同时，教学画面会一比一无损上传至“AVCare媒体资源中心管理系统”。实现优

秀教学资源积累常态化的同时，可远程在线观摩，课后点播回看，为学生提供便捷化的学习模式。

此次，辽源职业技术学院多媒体教室建设方案，并非简单的设备堆砌和软件整合，而是以职业学校特点和实际需求为导向，依照国家标准，从顶层做出统一规划和设计，最终让多媒体教室

发挥更大价值。

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